文教造句_用文教造句子

文教造句

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151、人教版高中语文教材选材精当，注释详明，但也有值得改进之处。
152、在省里召开的新农合建设表彰会上,宋钟国县长作为先进典型在*席台上发言,而且受到了分管文教卫生的李平副省长的接见。
153、00年四月，全球最大的英语为第二或外国语文教学之教师组织，在加拿大温哥华举行年会。
154、多媒体计算机网络技术的应用，导致作文教学的思想观念、教学方法和教学设计的深刻变革。
155、张显达。1997。从学习者的特质谈儿童期的第二语教学。论文发表于当前语言与语文教育问题研讨会。国立*弯大学语言学研究所。
156、在传统的语文教学观念中，教师对学生来说，是神圣的权威，真理的化身和绝对的评判者，学生被动接受老师的驾驭，在这种教学思想的压制下，学生思想僵化，不敢越雷池一步，毫无创造力可言。
157、本文对地理景观及其内涵和它在高校人文教育中的作用、意义作了论述，并对如何利用其开展教育作了初步探索。
158、语文教育不是一种单纯的沟通技术教育，也不只是一种孤立的审美教育，它是整体生活文化的一个总反应。我们能够有多少工具、多少能力、多少方法去反省和解释我们的生活，我们就能够维持多么丰富、深厚以及有创意的语文教育。张大春
159、华文教育是新加坡的经国大业。
160、怎么可以凭藉师长的话语权,就随意肢解作品,还逼迫学子去强作解人,削足适履呢?语文教学亟待动手术了呢。
161、本校王昭平老师近日通过纽约州中文教师检定。
162、这样的研究旨在探索出一条认识新课程语文教育批评的路径，搭建起一个分析语文教育批评的理论框架。
163、阅读教学是语文教学的主要任务，阅读能力是学生语文能力的重要方面。
164、高职语文教学的立足点应建立在其实用上，因而要大力提倡审美教学、口语表达能力的培养和应用文教学。
165、刘国正语文教育思想的核心是“语文生活观”，其思想内涵可以简括为一句话，即语文教学要与生活相联系。
166、培养聋生的书面语表达能力是聋校语文教学的重要任务之一。
167、第二章描述当前中学语文教学所面临的内外交困的种种窘境.
168、深入浅出，确实是教师成长的方向。不过，对于语文教师来说，还应成为一名作家型教师。
169、语文教育的目标是培养学生语文能力并对学生进行人文素养教育。
170、然而在小说中,华顿同样着力刻画了加尔文教上帝的冷漠,反映出华顿对加尔文教义的怀疑.
171、那时我担任语文教学，刚刚涉世，一心只想帮学生多学知识，不知哪来的勇气在课堂里竟不知天高地厚带学生吟起了唐诗宋词，还大讲怎样才能写出好文章，与时代格格不入的我成了叛逆者。

文教的拼音和解释

文教 wénjiào

1、文化和教育 3、文章教化
文教 1.文教：文化和教育；2.文教：儒学；也包括诸子百家等国学。文、道、释并称东方三教,这点上有些类似犹太教、基督教、回教并称西方三教。兴我文教,尊我儒学,即为我中华人。

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文采炳焕文武并用文期酒会文籍满腹文案孔目文川武乡文思敏捷文圆质方文能附众，武能威敌文思敏速教一识百教亦多术教妇初来，教儿婴孩教学相长教导有方教无常师教条主义教猱升木文不加点文不对题文不尽意文东武西文丝不动文人墨士