立体几何造句_用立体几何造句子

立体几何造句

知之小工具造句栏目为您提供2024年的立体几何的造句相关内容，本栏目原创编辑和精选收集了19条立体几何的造句一二年级例句供您参考，同时也为您推荐了立体几何的解释、近反义词和组词。

1、向量这一现代数学新工具引入立体几何后处理立体几何问题，有了新方法、新途径。
2、仿照平面几何与立体几何证明中添加辅助线的方法，来处理高等数学中的一些问题。
3、理科第13题和文科第15题解三角形的实际背景、文理科立体几何解答题中的几何体、文科第21题中的奇函数与偶函数等,分别源自教材的相关例题习题。
4、但由于受平面几何知识负迁移的影响以及教学工具表达功能的限制，立体几何也是学生反映比较困难的课程之一。
5、第四部分为文章的重点，论述了探究性学习在立体几何学习中的实施策略。
6、比如复数、坐标系三次方程、立体几何中的直观图,虽然简单,但是普遍掌握不好,这些题目也比较容易,所以这些分数也必须争取。
7、此外，由于受到“向量解题简单”思想的误导，在什么情况下选用向量法解决立体几何问题，也是学生遇到的困难之一。
8、学好平面几何是学好立体几何的基础.
9、迹线的产状实质上是空间二斜面相交线的产状，属于立体几何学等数学范畴。
10、立体几何是中学阶段的重要课程，在培养学生的空间想象能力、抽象思维能力等方面具有重要意义。
11、拓扑的基础上给出在讨论线框，边界表示和建设性的实体建模技术，立体几何。
12、本文中利用空间坐标和空间向量把立体几何中的“三垂线定理”推广到空间解析几何中，并证明。
13、作者提出了空间解析几何与立体几何教学结合的一种新观点。
14、提出基于三维、逻辑的应用技术并给出其在JAVA3D平台上的实现。这些技术将大大有助于计算机辅助立体几何教学。
15、本文的创新之处主要是：提出了对空间向量教学的几点反思，以期能给空间向量与立体几何的教学以借鉴。
16、直线与平面是中学立体几何基础理论部分，也是教学中的重点与难点。
17、相比一期课改教材，新教材在立体几何方面有了较大的改动，其中引人关注的一点是在空间向量的运用上。
18、同时也探讨了高中数学课程中空问向量的内容设置及其逻辑体系，并分析了空间向量与立体几何的关系。
19、第四部分是高中数学立体几何教学中问题情境创设的策略探索。

立体几何的拼音和解释

讨论三维空间图形的几何学分支
立体几何（数学） 数学上,立体几何(Solid geometry)是3维欧氏空间的几何的传统名称—- 因为实际上这大致上就是我们生活的空间。一般作为平面几何的后续课程。立体测绘(Stereometry)处理不同形体的体积的测量问题：圆柱,圆锥, 锥台, 球,棱柱, 楔, 瓶盖等等。毕达哥拉斯学派就处理过球和正多面体,但是棱锥,棱柱,圆锥和圆柱在柏拉图学派着手处理之前人们所知甚少。尤得塞斯(Eudoxus)建立了它们的测量法,证明锥是等底等高的柱体积的三分之一,可能也是第一个证明球体积和其半径的立方成正比的。

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与立体几何相关的词语

何不何与何为何乃何事何从何仙姑何以何伤何伺何似何但何何何其何况何刘何则何劳何勿何取何向何啻何因何国

与立体几何相关的成语

立雪求道体体面面体国安民体国经野体大思精体察民情体恤入微体无完皮体无完肤体物缘情体规画圆体贴入妙体贴入微何乐不为何乐而不为何其毒也何去何从何必当初何思何虑何患无辞何所不为何罪之有何至于此何许人也