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- 101、在月亮淡黄柔和的光辉下,房舍的轮廓渐渐可见了,道路清晰可辨了,世界亮得美妙而可爱起来了。夜变得宁静变得祥和,变得令人神往了。人们都出来了,或散步或赏月或促膝夜谈,笑看风云,乐不思眠。
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- 103、吟诵或典雅唯美,或情深意切,或狂放豪越,艺术家们精湛的表演赢得了现场观众的热烈掌声,而观众们的强烈反响也让艺术家们感受到了济南浓厚的文化氛围。
- 104、也许你和一般人相处会以理性自约,但与朋友相聚就忘乎所以,或指手画脚,或信口雌黄、海阔天空,或肆意打断朋友的话语,讥讽嘲弄,或听朋友说话时左顾右盼,心不在焉。
- 105、有关研究证明,在校有舞蹈特长或其他音乐特长的学生并不像以前人们所认为的玩物丧志或不务正业,相反这部分同学无论在学习成绩或是在组织能力上都大大超过其他同学。
- 106、我也喜欢在天气好的时候出去走走,或许会去看一部电影,或者会去买一些书,或许会去一个环境优雅的咖啡室听着轻柔的音乐细细品味着香浓的咖啡。
- 107、玛丽或许会移民去法国,米奇或许会去日本,我或许会离开中国,去国外上大学,并结婚,生孩子呢。
- 108、一个人最不设防,在更衣、沐浴、床上。或酒后,或药后。或发生意外,或面临伤亡……或堕入。
- 109、君子之道,或出或处,或默或语。
- 110、架子上的商品种类繁多,或是杂志,或是口香糖,或是洗手液。
- 111、领导干部的作风体现在很多方面,或工作勤勉,或虚心好学,或忠诚守正,或清正廉洁……笔者以为,首要的是实事求是、求真务实。
- 112、鉴赏时也不必面面俱到,或词语运用的不可替代性,或作品中意象凝聚着丰富的情感,或修辞使用的恰到好处,或从知人论世的角度谈作品的思想内容等,一篇文章抓住一点就可以了。
- 113、每个人身边都走过很多很多的人,或精彩、或平淡、或擦肩而过不留一点痕迹,或刻骨铭心永志难忘,或众里寻她千回百转,或柳暗花明灯火阑珊。我只想告诉你,你是我最放不下的那一个。祝你圣诞快乐!
- 114、生命若歌,起伏跌宕,声起声落,我们每个人都是歌者;浮华尘世,生命如茶,或浓或淡,或苦或甜,需要我们用心去品尝。
- 115、外腰带或内带或是两者必须缝死于腰际,或是由至少穿过三个皮带环来固定住。
- 116、上学时,语文老师常常要求寻找叙事文章的主线,或明线,或暗线,或者明线暗线并存延展。
- 117、我感恩江河湖海,或奔腾澎湃,或涟漪微漾,或激荡飞跃,或微波多情。滋养芸芸众生,灌溉千里沃野,孕育文化文明,描绘娇媚江山。
- 118、世界上既不存在两个完全相同或完全不同的事物、两片完全相同或完全不同的雪花,也不存在两个完全相同或完全不同的生命:矛盾与统一的结合体。
- 119、但是,任何人都无法否定的是,无论是人类正常的生活中或是已经过去了的成为无形的历史上都发生过或称“阴差阳错”或称“失之交臂”或称“早知今日何必当初”的事实。
- 120、五免税菸酒因转让或移作他用而不符免税规定者,为转让或移作他用之人或货物持有人。
- 121、有梦想的人生才是完美的,充实的。我们每个人心中都有一个梦想,这个梦想或大或小,或许近在咫尺,也许遥不可及,但只要你去付出,去拼搏,它就一定会有实现的那一天!
- 122、不过目前没有确实可靠证据证明叶子或者THC会阻碍,延缓或者损害婴儿或者婴儿的成长。
- 123、我与你一起在海滩拣拾海螺,贴在耳边聆听那海的声音,一颗颗海螺,或寻常,或奇异,或平淡,或瑰丽,就如那一个个的情感故事。我和你细细地抚摸着海螺背上那精美的纹理,擦拭去所有岁月的风尘,精心地收藏。
- 124、或者,我想整宿不睡或是去水池里洗个澡或是其他什么事,你管的着嘛?
- 125、玉液珠胶,雪腴霜腻,吹气胜兰,沁入肺腑,自是天供。或用鹤觞花露入甑蒸之,以热妙;或用豆粉搀和,漉之成腐,以冷妙;或煎酥,或作皮,或缚饼,或酒凝,或盐腌,或醋捉,无不佳妙。张岱
- 126、我不相信星移或是日转,我不夸口来生或是永远,我不需要海枯或是石烂,我不贪心更不霸占,我只要好好地珍惜爱着你的每一天。一颗爱你的真心,盼此生与你相恋不变!
- 127、霸天虎残党或盘据查尔星、或远走宇宙空间站,或隐迹于铁甲星.
- 128、在家时只管在那书箱旁边,或是拂拭尘埃,或是把书翻身,或是检查钉线。当他用粗大的手指把书翻开,在纸缝中吹气或是做着什么的时候,看了真是有趣。
- 129、拥有智慧的人,或具备超凡的记忆力,或具备严密的逻辑思维能力,或具备丰富的想象力。
- 130、其共同特点是,不必再引经据典,进行注释,而是面对西方哲学的挑战,根据其对西方哲学的了解,或者从批评的角度,或者从引入的角度,或者从理解和相互解释的角度,直抒己见,创立新说。
- 131、菊花的品种繁多,一朵朵挨在一起,各有各的特色。它们或仰或倾,或聚或散,有怒放的,也有含苞的,在风中似歌似舞,看得人都眼花缭乱了!
- 132、古墨轻磨满几香,砚池新浴灿生光、或劲键或婉转,或如婀娜窈窕的美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。
- 133、不远处有一群鸭鹅,或伸着脖子在岸边捉弄鱼虾,或扑打着翅膀舒活筋骨,或悠然地用嘴巴梳理着身上的羽毛,透出了乡村的安详、纯朴和宁静。
- 134、我们要教会学生懂得人的情感,这里有欢乐、痛苦、委屈、困惑、惊慌、羞愧和许多别的情感,它们表现在人们的眼睛里,在不冷不热的谈吐里,在一个人或仔细观察、或视而不见、或侃侃而谈、或默不作声、或行走站立、或喜怒哀乐的一举一动里。
- 135、幸福在不同的人身上拥有着不同的定义,或许是生活的安逸富足,或许是精神上的安慰与喜悦,或许是一丝细微的温暖,或许是一种自由奔放的洒脱。在我看来,幸福是一种静静的聆听,一阵拂过心灵的清风。
- 136、书呈现了不同时空里的不同经验。你只须坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出你可怜的生活圈域,而走入一个无边的世界。
- 137、菊花盛开后,清香四溢,它的花瓣如丝,如爪。一层层的花瓣好似是在漆黑的天幕中绽放一颗颗明亮的烟花,它的花瓣稍向外翘起,美丽极了。菊花的颜色也很多,或黄,或白,或赭,或红,种类繁多。
- 138、柴藤的造型颇为罗曼谛克:或蓝色或粉红或白色的象小甜豆大小的花朵茂密地蔓延下垂,它主要生长在南部和西南部地区,又名云豆树。
- 139、以往的研究多偏重在面对负面公共报导或谣言时,企业的回应方式及效果或针对负面口碑或网路负面口碑内容对资讯搜寻者的影响。
- 140、教育是社会进步及社会改革的基本方法。改革仅仅依赖法规的制定,或是惩罚的威胁,或仅仅依赖改变机械的或外在的安排,都是暂时性的、无效的。教育是达到分享社会意识的过程中的一种调节作用,而以这种社会赏识为基础的个人活动的适应是社会改造的唯一可靠的方法。
- 141、其实人与人之间,或为亲情或为友情或为爱情,哪一种亲密的情谊不是基于我在这里、当好你也在这里的前提?一切的爱,不就是“同在”的缘分吗?
- 142、如在本表格甲、乙部任何一部份作出超过一项选择、或未有作出选择、或未有签署、或在其他方面填写不正确,则本表格将会全份作废。
- 143、大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上。
- 144、艺术家如陈丹青、陈冠中、蔡国强、徐冰等等屈指可数。他们需要才情兼备,或引领潮流,或坚韧,或才思敏捷,他们为社会和教育事业奉献。同时他们的艺术作品有不可替代的学术价值和划时代意义。
- 145、在猜测中既难受也舒服,或上天堂,或下地狱--或者,就被他搁在了天堂和地狱之间。乔叶
- 146、自从上帝创造了亚当和夏娃,这个世界就在躁动中丰富多彩起来,男人和女人不知疲倦地上演着一幕幕各式各样的人间悲喜剧,或甜蜜或苦涩,或幸福或忧伤,使爱情的版本花样翻新、层出不穷、经久不衰,难以捉摸、没有等式、更无定义。
- 147、毕竟,生活并非印度电影。阿富汗人总喜欢说:生活总会继续。他们不关心开始或结束、成功或失败、危在旦夕或柳暗花明,只顾像游牧部落那样风尘仆仆的缓慢前进。
- 148、前哨,警戒哨:一支或多支部队、艇队或飞机的分遣队,准备或提前来提醒敌人的接近。
- 149、成长基本上是这样一个东西。原来那个我渐渐隐退,消失在表层,它居住进了我们体内。我们携带它上路。无人时,夜深时,和它默然对视。或哭泣,或微笑,或彼此鼓励。罗尘
- 150、步行穿越有自由活动的H5N1感染或疑似感染鸟类的农场,或进入有H5N1感染或疑似感染鸟类的禽舍时,就可能出现职业性接触。