职称造句_用职称造句子

职称造句

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101、他会愿意放弃名誉、荣耀、权位、职称等这些将自己朝九晚五地困在狭小的办公场所，最后积劳成疾，接受世人倍感哀荣的葬礼及凭吊吗？
102、高等学校教师职称的评聘是关系到学校师资队伍建设的重要工作，也是高校内部管理体制改革的重要环节。
103、教师职称改革让济南中小学“正高”教师从无到有,打破小学教师评到“中级”、高中教师评到“高级”就到头的“天花板效应”。
104、今年3月20日,国家人事部下发了关于完善职称外语考试有关问题的通知。
105、争先树优,职称评聘,提干调动,引得教师剑拔弩张,反目成仇。
106、其中高级职称教师有16人，中级职称教师有9人，初级职称教师有34人，外籍教师9人。
107、工作单位、职称：中北大学，机械工程学院，讲师。
108、专业技术职务任期制势在必行，是深化职称改革的必由之路。
109、使得本应纯洁无瑕、严肃谨慎的学术变得花里虎哨;使得本应精益求精、规范科学的学历变得乱七八糟;使得本应殷实厚重、物稀为贵的职称变得混沌不堪。
110、职称制度世界各国都有，其他国家并没有因此造假成灾。中国学术造假成灾是多方面的因素造成的，例如与权力紧密结合的学术体制，不合理的评估机制，以及对造假缺乏监督和处罚。
111、1950年,他就读于*弯政工干校音乐系,1953年留校教书,获教授职称。
112、所以，ESP教学应在培养合格教师、改革现行职称评定体制、成立ESP教研室、教材编写准确定位等方面着手改革。
113、邵老师之前曾实名举报校长挪用小学生所交午餐费等违法行为,其也自称因此在职称评聘中受到不公待遇。
114、高校新教师一般是指年龄在35岁以下，教学工作不满三年，具有教师资格或初级职称者。
115、职称评聘工作是培养和管理人才的基础性工作.
116、企业共有专业技术职称人员362人，其中高、中级职称人员232人。
117、我国自1978年开始职称评定工作，1983年9月，国家暂停职称评定工作而进行整顿。
118、目前,陕西商洛地区已有7608名农民获得技术职称.
119、现在有关职称的问题在于,是过于浮躁和考核导向有问题,考核导向只看一些见得着的东西,比如文章和大奖。
120、企业共有专业技术职称人员362人,其中高、级职称人员232人.
121、美发沙龙和临时办公室找兼职，得到虚有其表的职称。
122、这些外地农民工如获得全国劳模称号，或取得高级工、高级技师职称的，根据本人意愿，有望在北京落户。
123、兼职教师其实也是委曲求全，工作上也许要挨批评，再加上职称也不定能评上去，况且生意也不一定做得顺。
124、造成问题的原因除了历史的原因外，也有着管理体制、职称评定制度的原因。
125、公司拥有较庞大的工程类和经济类等专业人员队伍，包括各个领域中的专业技术人员和大量的高、中级职称人员。
126、兴安县兴田村主要发展柑桔种植产业,村干部胡广平告诉记者,平常有关部门组织的技术培训很多,这次是报名最踊跃的,大家都想去评个“职称”。
127、专业技术人员的构成为：高级职称3人，中级职称23人，初级职称119人。
128、浙江省美术馆副馆长，国家一级美术师，浙江省美术高级职称评审委员。
129、公司现有技术人员96名，其中高级职称25名、中级职称31名、初级职称40名。
130、现在的职称评定,在高校出现了粥少僧多局面。
131、不论某人的背景、职称如何，他住在哪里、他开什么车、他受过多高或多低的教育、或者他们赚多少钱。
132、那你现在的技术职称是什么？
133、我们在此建议，风险资本研究人员，尤其是那些拥有高级职称的研究人员应在尽可能多使用不同的但却有效的查询方法时要谨慎。
134、目前，已有132人先后参加了临沂函授站组织的成*再教育，组建了一支高、中、初，学历、技术、职称兼具的人才队伍。
135、现在韩校长自己找上门来了,正好就汤下面,提提你的职称问题。
136、基于上述原因,我们单位的专业技术人员都拼命钻门子、找路子,寻求能发表论文的学术刊物,希望能发表论文,拿到职称晋升的敲门砖,为提高工资铺平道路。
137、协助员工户口办理,职称评定工作.
138、会计学学士学位。具备中级会计师职称。
139、但道真的，我便望不出来到外国留学无什么好处，职称论文。
140、他从景德镇起步,先后担任景德镇市浮梁县洪源镇副镇长、党委委员,景德镇市人事局主任科员、专家服务中心主任、职称科科长等职。
141、最年轻的黑龙江省省长陆昊毕业于北京大学,起步于北京制呢厂职工,长期在经济领域任职,具有高级经济师职称。
142、目的探讨以头痛为首发症状的鼻咽癌患者的误诊原因，评职称发表论文。
143、唯有从顶层设计开始,高校用人机制科学理性起来,“职称拥堵”的怪现状才会终结,而青年教师的职业梦,才会真正走进春天里。
144、公司员工共40人，其中具有高级职称的有6人、中级职称的有21人。
145、其中高级职称教师有16人，中级职称教师有9人，初级职称教师有34人，外籍教师6人。
146、妈妈天天坚持学习，功夫不负有心人，她终于拿到了会计中级职称。
147、河北宽城县200名林果农评上职称。
148、高校教师职称评聘制度，是高等教育的重要制度之一。
149、同时开展政工系列的职称评审，政工系列评审采取考评结合的方式进行，考试合格方可参加评委会评审。
150、2000年1月,没有任何专业音乐教育背景的柴永柏调入四川音乐学院,任副院长,职称为讲师,分管学校的基建工作。

职称的拼音和解释

职称 zhíchēng

区别科学技术人员等级的称号(如工程师、教授、讲师、学院院士等)
职称职称（Professional Title）最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要,逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要,即“评聘分离”,职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”,简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识,简称职称。

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职称的近义词

行头
衔头
职衔
题目

与职称相关的词语

称与称临称为称举称乐称乱称事称亭称任称伏称伐称传称伯称位称体称作称使称便称俗称借称停称兵称冤称列

与职称相关的成语

称体裁衣称兄道弟称功诵德称功颂德称名道姓称奇道绝称孤道寡称家有无称帝称王称德度功称心如意称心快意称心满意称心满愿称斤掂两称斤注两称斤约两称柴而爨称物平施称王称伯称王称霸称臣纳贡称薪而爨称薪而爨，数米而炊