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景教造句

景教造句

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  • 1、因此这节课我决定采用直观教学法和情景教学法,运用启发式教学激发他们的兴趣。
  • 2、在英语教学中通过视觉情景和听觉情景教学,能取得较好的效果,本课就英语现在完成式教学对情景教学进行初探。
  • 3、慈爱的上帝借助景教传递了爱与宽容的信息,让世人感受到了无尽的生命力和慈悲之光。
  • 4景教教义强调人与自然的和谐共生,让人们意识到保护环境的重要性,真正体验到了大自然的奇妙魅力。
  • 5景教教义引导着我以真诚关爱他人的心态去面对人生的挑战,让我用宽容和谅解尽可能化解矛盾,找到真正的平衡与和谐。
  • 6、在苦难中,景教的力量给予我坚持下去的勇气,让我明白了人生没有不可逾越的困难,只要心怀信仰,愿意为之奋斗,就一定能克服困难,赢得胜利。
  • 7景教教义教导我们审视自己的内心,找到真正的自我,不被物质的诱惑和虚荣所困扰,而是注重灵魂的成长和精神的富足。
  • 8景教提醒我珍惜与亲人相聚的每一个时刻,用宽容和包容的心态去面对家庭中的摩擦,真正实现和睦相处和情感的沟通。
  • 9景教让我明白,人生不仅要关注自己的成长和幸福,更要关注他人的需要,积极参与公益事业,为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
  • 10、在困境中,景教教义给予我希望和信心,让我坚持梦想,勇敢面对生活的苦难,相信只要不放弃努力,一切都有可能。
  • 11景教教义教导我以真正的关怀和爱心对待那些处境困难的人,帮助他们重拾信心,共同寻求生活的改变和进步。
  • 12、通过景教的启示,我明白了乐于付出和奉献是实现人生价值的重要方式,只有以真心真意去帮助他人,才能获得无尽的喜悦和满足感。
  • 13景教教义深化了我对自我价值的认识,让我明白只要把自己的优秀与他人分享,用爱心去感染他人,就能够实现真正的快乐和成就。
  • 14、你看,大秦景教流行中国碑。
  • 15、唐代景教流播华土达两个多世纪,既苦其心志,又劳其筋骨,最终竟落得个“了无痕迹”的悲戚结局。
  • 16、旅政委罗军告诉记者,这种寓理于事、身临其境的情景教学深受官兵欢迎。
  • 17、因此,部分学者认为自“会昌灭佛”之后,景教已绝迹于中华大地。
  • 18景教是教的一个流派。
  • 19、那么,景教“格义”的动因何在?
  • 20、西方基督教从唐朝起就传入中国,称为景教,但与东方文明精神格格不入,最后衰灭。
  • 21、学说“两个性质”,似乎他们暗示存在着两个基督,神和人类,因此,带有景教
  • 22景教是基督教的一个流派。
  • 23景教,在西方亦称“聂斯脱利派”,是基督教的一支。
  • 24、利弊因素间相互依存又彼此作用,共同影响和制约了景教的传播策略,并在一定程度上决定了景教的最终命运。
  • 25、本文以泉州为研究中心,对宋元时期景教在泉州的传播进行深入探讨。
  • 26、近年马伯英先生从医学技术的角度,推断鸣鹤是来自大秦的景教医师。
  • 27、知之小工具在线造句词典-造句大全,几千词语的造句供您参考!
  • 28、在此期间,敦煌呈现出佛教、景教、摩尼教、苯教、祆教多种宗教共存的局面。

景教的拼音和解释

景教 jǐngjiào

基督教的支派。五世纪初叙利亚人聂斯托利所创。唐贞观九年(公元635年),波斯人阿罗本带其经典入长安,太宗诏准建寺传教。初称波斯经教,后称景教,其寺称波斯寺,天宝时改名大秦寺。唐武宗会昌五年(公元845年)禁。
景教 景教,即唐代正式传入中国的基督教聂斯脱里派,也就是东方亚述教会。景教起源于今日叙利亚,是从希腊正教(东正教)分裂出来的基督教教派,由叙利亚教士君士坦丁堡牧首聂斯脱里于公元428-431创立,在波斯建立教会。景教被视为最早进入中国的基督教派,成为汉学研究一个活跃的领域。唐朝时曾一度在长安兴盛,并在全国都建有“十字寺”,但多由非汉族民众所信奉。
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