知之小工具造句栏目为您提供2024年的成诵的造句相关内容，本栏目原创编辑和精选收集了68条成诵的造句一二年级例句供您参考，同时也为您推荐了成诵的解释、近反义词和组词。
- 1、对于李、杜、王、孟以及李商隐、陆游等人的作品,不仅熟读成诵,且体会颇深。
- 2、读书以过目成诵为能，最是不济事。
- 3、在我心中，这首诗对于爱情的成诵，如同一段动人的爱情故事，令人感动不已。
- 4、我小时候，每当听到祖母美妙动人的歌声，仿佛是一股温暖的潮水涌入心中，成诵了我对祖母的无尽思念。
- 5、乡村的田野上，金黄的稻谷随风摇曳，在夕阳的衬托下，呈现出一幅恢宏壮丽的成诵画卷。
- 6、人生苦短，诗词成诵，记录着我们走过的每一段旅程，每一滴汗水，以及每一份坚持。
- 7、古诗词是中华文化的瑰宝，其浓缩的哲理和韵律之美，让我们不禁陶醉其中，欲罢不能地成诵。
- 8、在大自然的怀抱中，我们感受到了生命的延续和宇宙的无限，这是一首永恒的成诵，让我们思索人生的意义。
- 9、岁月的洗礼使我们变得更加成熟，每一次跌倒都是对生活勇气的成诵，让我们学会坚强地站起来。
- 10、善良和真挚的心是人与人之间最美妙的成诵，它们能够化解矛盾，传递友谊、爱与希望。
- 11、逆境是人生路上的一道坎坷，但正是在逆境中我们能够锻炼坚毅的意志和战胜困难的能力，成诵自己。
- 12、傲骨和热血汇聚在武侠小说中，勇者们的侠义之心在历史的长河中成诵，永远让人叹为观止。
- 13、每一座城市都有属于自己的成诵，无论是繁华的都市还是宁静的乡村，都散发出独特的魅力。
- 14、人类的探索精神和科学的奇迹如同一首堪称世界奇观的成诵，为人类的进步和文明谱写了绚丽的乐章。
- 15、父爱是一首肆意演奏的成诵，温暖的关怀、坚定的慈爱，构筑着我们茁壮成长的舞台。
- 16、教师是知识的播种者，他们用真情和智慧为学生的未来谱写一首首美妙的成诵。
- 17、古老的建筑是历史的见证，每一座石头都沉淀着岁月的记忆，让我们感受到时间的成诵。
- 18、自然界的和谐与美妙无处不在，每一片树叶、每一朵花朵都是一首自然的成诵，令人沉醉。
- 19、每一个家庭都有自己的故事，那些欢笑、泪水、争吵和和解，构成了一首亲情的成诵，深深地触动着生活的琴弦。
- 20、曲阜市市长江成诵读了祭孔祭文,“同根一脉,两岸祭孔,共缅先师,追远慎终……”诵读完祭文后,现场参加祭孔人员全部肃立向先师三鞠躬。
- 21、李自成虽然聪明过人,过目成诵,但他从不自高自大,放松学习。
- 22、张新彦认为,“熟读成诵”是国学经典诵读课程的基本要求,学生需要先背诵下来,以后才能慢慢理解其中的内涵。
- 23、梁启超在自己所读的很多书目中标有“希望熟读成诵”字样,他认为需要熟读成诵的内容有两种:一种是最有价值的文学作品;另一种是有益身心的格言。
- 24、小梅记忆力极好,过目成诵。
- 25、熟读成诵,从不强迫,从不考试。
- 26、要把经典装进脑子里,要熟读成诵,然后倒背如流,似乎不如此便称不上有学问,不配作读书人。
- 27、读书过目成诵,寒暑只一袖一蓑,一餐能食升头,或数日不食,或数月不食,事能前知。
- 28、很多语文老师认为,古诗词是经典文化传承,应该让孩子熟读成诵。
- 29、他天资好，又勤奋努力，总是可以过目成诵、出口成章。
- 30、林默幼年时就比其他姐妹聪明颖悟,八岁从塾师启蒙读书,不但能过目成诵,而且能理解文字的义旨。
- 31、2多读书,最好做到大声朗读,并练就熟读成诵的本事,要知道,对每一位演员来说台词都是一大考验。
- 32、张颔博闻强记,经史典籍、诗词小说,甚至连一些民谣谚语都能熟读成诵,随口背出。
- 33、殷匡宇熟读成诵,可以引经据典,信手捏来。
- 34、书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。司马光
- 35、读书以过目成诵为能，最是不济事。读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
- 36、同时,在熟读成诵之中潜移默化,培育心灵,开发心智,在道德、文化、智能等诸多方面的素质都能得到提高。
- 37、中国几千年语文教育的规律是“熟读成诵”、“熟读精思”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。
- 38、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。
- 39、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。
- 40、很多精妙书话名篇我几乎能熟读成诵。
- 41、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。
- 42、到了七八岁,张福娘送他上学从师,所习诸书,一览成诵。
- 43、林枫虽然聪敏过人，过目成诵，但也从不自高自大。
- 44、可见，广泛阅读，熟读成诵，是储备语言材料、培养语感、发展语言能力的一个必不可少的环节。
- 45、人家纪大才子无书不读,过目成诵,学富百车,官居一品,何等高人,尚且不能对,你哥哥落地秀才岂能相比。
- 46、其二,有些书要熟读成诵,如有价值的文学作品和有益身心的格言。
- 47、你能一目十行,我就不能过目成诵?
- 48、而汉字是形音义的结合体,它有区别意义的声调,没有词的内部形态变化,把握诗人的感情主要靠多读、多背;熟读成诵是理解、欣赏、内化的最佳方式。
- 49、学校和教师为学生精选蒙学读物和古诗词等优秀国学经典,通过熟读成诵,提高学生对中华优秀传统文化的认知程度。
- 50、古人提倡背诵,四书五经唐诗宋词都要背,许多著名学者很年轻的时候就已经把主要的经典都熟读成诵了。
