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审美造句

审美造句

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  • 51、除此而外,她们大多对服装都没有什么审美力。不论谁怎么说,反正服装是能大大增加女人的天生丽质的。
  • 52、从内审美的观点看境界、妙悟、意象和意境,将另有一番境界.
  • 53、如果说福斯特的小说不具有亨利?詹姆斯扭捏作态的艺术风格,那是因为福斯特希望体现人世沧桑的变幻无常,而不是创造一个毫不相关的审美世界。
  • 54、美学是人类感性精神现象学,从丰富复杂的现实生命活动中分析审美要素,从浩如烟海的器物与中爬梳审美的蛛丝马迹,确是一桩苦役,但不下如此功夫,中国美学研究便无以深化,永远只能处于前科学阶段。
  • 55、进一步,作为特殊审美形态的金刚怒目则能够唤醒人的生命力感.
  • 56、而其作品所表现出来的平淡、空疏、超逸的特色,正是这种文化理想在审美上的体现和落实。
  • 57、玻璃前几乎是蒙德里安状,并包含原来的铅玻璃引用,告诉了更多的审美方式宗教故事。
  • 58、现代的工业设计是一项广泛的的学科,兼有工程知识,技术工艺学,经济学,审美学和艺术.
  • 59、自卢卡契以来,审美意识形态理论成为当代马克思主义美学的重要内容。
  • 60、在这三篇短篇小说中,看的动作和小说叙事相结合,形成联觉的审美效果。
  • 61、人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上,也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动,即从事审美创造与发展的能力。洛夫
  • 62、知之小工具原创和收集优质句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.
  • 63、韩国假面剧;文学特征;载体;审美接受;审美功能;艺术风格。
  • 64、事实上,王夫之的诗学思想,以“情景相生,互藏其宅”为基础和核心,以“超以象外”为审美效果。
  • 65审美观是人的文学悟性。
  • 66、每年都在祝福,其实你我都有审美的疲劳,于是,今年我做了一个艰难的决定:这是今年给你的最后一条祝福,内容你懂的,特吉祥的那种:除夕快乐。
  • 67、所谓审美理想,就是一种能充分肯定和体现人的本质力量的生活观念和人的观念的形象形式。
  • 68、若要把感性的人变人理性的人,唯一的路径是先使他成为审美的人。
  • 69、在田野调查的基础上,从裕固族畜牧词汇、饮食文化词汇、熟语等多种词汇的使用方面探寻游牧词汇及其所积淀的审美文化内蕴。
  • 70、体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界包括学习就是不可能的。苏霍姆林斯基
  • 71、对学生的精神生活和他们的隐秘角落采取粗暴态度,最容易从男女青年的相互关系中驱逐出一切高尚的、有道德的、明快的审美情感,并把爱情的生物本能的一面推到了首位,激起不健康的好奇心,使男女同学更加疏远,对交往产生一种难忍的恐惧症。
  • 72、对同学们思想认识水平的检测,包括道德素质、审美意识、审美情趣,乃至世界观、人生观、价值观等。
  • 73、古典的审美情趣和舞蹈自身的,让这些编舞者脱离更多的外力,在舞蹈自身书写当中,作品本身自圆其说,独善其身,但技术语言的焦点却也消解了散淡的随笔,诗意和忘却,在这个时代,成了幼稚的消费。
  • 74、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。
  • 75、入话里可能包含著大众的心理、作者的修辞、社会的倾向,以及市场经济的多元现象、雅俗共赏的审美情趣等。
  • 76、在道德上让孩子们做好体验爱的伟大情感的准备,这就意味着在他们的童年和少年时期,要在集体成员的各种相互关系中经常提出道德审美因素。
  • 77、学校的任务在于,把美感和许多世纪以来创造的美变为每个人心灵的财富,变为个人的和人们之间道德关系中的审美素养。
  • 78、启开了时间的窗扉,追溯美育思想的起源和发展,不难看出美育的思想古往今来,国内国外源远流长。美育的内涵也是丰富多彩,既包括审美教育,情感教育,艺术教育,还包括美学教育,全人教育。
  • 79、我们需要读书,读书是一种生活态度,一种存在方式,一种审美情趣,一种精神追求,一种生命寄托,一种人生境界。
  • 80、70年代末以来,拉亨曼在“器乐具体音乐”的基础上开始探索新的作曲观念和技术方式,进一步提出了“审美装置”的概念。
  • 81、本人从事本行业多年,精通本系列产品的设计和制造,有专业行业的审美眼光,超强的设计理念和技术。
  • 82、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 83、若要把感性的人变为理性的人,唯一的路径是先使他成为审美的人。
  • 84、现代生活已提出了反思和批判唯技术肌理观的要求,而现代艺术的实践已在应诺言它的要求,现代陶艺便是应现代审美要求揭竿而起的艺术实践。
  • 85、多么掷地有声的嘱咐,这里体现了作家审美的自我观照,主张个人在自然社会中的表现是内敛的,而不是扩张的。
  • 86审美阅读时靠读者心灵与诗的语义编码融合才能解悟。
  • 87、学校的中心任务之一,就是培养道德的、理性的、审美的高尚情感。所谓高尚情感,这首先就是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱文化,尊重本国每个同胞和世上每个诚实人的人格,对劳动人民的友爱、同志和兄弟情谊,认识和改造世界的快乐,以及对人类创造的文化财富的无私享用。
  • 88、学校教育的理想是培养全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者。全面和谐的发展意味着劳动与人在各类活动中的丰富精神的统一,意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁,意味着体魄的完美、审美需求和趣味的丰富及社会和个人兴趣的多样。能力与需求的协调赋予人的充实的精神生活,可以使他体会和感受其中的幸福。
  • 89、女生如果因为觉得一个男生帅就跟嫁给他,这是好色;男生因为女生漂亮而娶她,是审美
  • 90、传统文化中的审美追求潜移默化地影响着现代设计思想,而现代设计思想反过来又影响着传统文化审美观念。
  • 91、把你的生活变成是审美的经验,它并不困难,你只要稍稍具有审美的意识和敏锐、细腻的灵魂就足够了。你若能变得感觉更细致对事事物物愈有觉知、觉受,那你也就会有愈高的精神灵性。
  • 92、这个拥有“最”字的伟美建筑,它给一个国际性大城市所带来的审美效应、心理上的征服效应、旅游效应、知名度效应……一言以蔽之,经济和文化的效应,也是难以估价的。
  • 93、美貌,可以触发审美的情趣,但却不一定能触发倾慕或爱情。
  • 94、客观景物只提供一种审美可能,而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现。
  • 95、现如今流行审美新标准,找女人首选身材,挑男人得看家财!
  • 96、知白守黑,运黑布白,构成了医院独特的艺术审美体系。
  • 97审美感受的愉悦,影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中,美,无处不显示出一种积极的驱动,无处不产生对儿童智慧的启迪,对儿童心灵的润泽。
  • 98、这些审美特征对咱们的歌唱实践有着不容忽视的理论指导作用.
  • 99、有多少人就有多少审美观。贺拉斯
  • 100、按猪的审美观,我基本算得上是个美女。

审美的拼音和解释

审美 shěnměi

1、关于或论述美学或其主题的 2、鉴别和领会事物或艺术品的美 
审美 审美是人类理解世界的一种特殊形式,指人与世界(社会和自然)形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。审美是在理智与情感、主观与客观上认识、理解、感知和评判世界上的存在。审美也就是有“审”有“美”,在这个词组中,“审”作为一个动词,它表示一定有人在“审“,有主体介入;同时,也一定有可供人审的”美“,即审美客体或对象。审美现象是人与世界的审美关系为基础的,是审美关系关系中的现象。美是属于人的美,审美现象是属于人的现象。
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审美的近义词

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