修辞造句
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修辞造句
知之小工具造句栏目为您提供2024年的修辞的造句相关内容,本栏目原创编辑和精选收集了247条修辞的造句一二年级例句供您参考,同时也为您推荐了修辞的解释、近反义词和组词。
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、本文将从
修辞
学的角度,旁征博引,对该文进行逐字、逐句、逐段地详尽分析,以期对读者阅读和鉴赏该文提供助益。
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、由开麦拉地活动和分歧镜头地剪辑所发生地蒙太奇不只构成啦银幕形象地组成规律,也完美啦影视言语地语法
修辞
纪律。
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、如果是说文章的
修辞
应当先求准确,应当恰如其分,不要矫揉造作,以辞害意,这当然是对。
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、但或许只有这种粗暴的“革命话语”才能推倒朱墙,使小说摆脱“伦理道德的
修辞
与实践”、“心灵鸡汤”等固有面貌,进到一个激流汹涌的更高维度。
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、同时,它在传统的
修辞
学之外另辟了一条通过评价资源欣赏演讲辞的新路径。
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、王希杰先生认为:“
修辞
活动就是同义手段的选择活动。
修辞
,是同义手段的选择规律规则的总和。
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、为使“地球人”了解嫦娥三号着陆器在月球的经历,北京航天飞控中心采用拟人
修辞
手法,让嫦娥三号着陆器“寄”回一封家书。
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、理解、掌握
修辞
手法比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问,默写常见的名句名言。
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、他走在送葬队伍的前头,还不时用一条大手绢抹去他那鳄鱼泪。这句译文把原文作者的
修辞
所要达到的目的,即“猫哭老鼠”,体现得淋离尽致。
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、它注重读者分析以及多视角观察、研究问题等
修辞
策略。
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、仿照下面一句话的句式和
修辞
,以“时间”开头,接着写一个句子。
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、在汉语
修辞
学的未来发展中,
修辞
学家既要警惕
修辞
学转向带来的消极影响,也要从中汲取有益的营养。
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、关于诗歌评点,方氏提出了词语
修辞
的基本要求,论述了响字说、虚字说。
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、换喻和提喻是英语常用的
修辞
手法,二者既有区别,也有一定的联系。
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、王希杰先生在他的
修辞
学著作中多次论述“同义手段”或“同义选择”。这个观念在
修辞
学的领域具有重要意义。
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、四是针对
修辞
学造词法的相关概念进行探讨和诠释。
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、读史使人明智,读私诗人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使逻辑
修辞
学使人善辩。
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、多次运用比喻等
修辞
手法,这样的语言极具张力,力透纸背。
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、本文通过对异常搭配的语义语用分析,探讨异常搭配的
修辞
效果。
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、最后,中国大学生和英美留学生同题英文作文的
修辞
结构图示有着类似的上层结构,且处于图示最上层的
修辞
关系相同。
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、陈先生乃中国学界泰斗,他的那本书似为汉语
修辞
学研究的嚆矢。
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、但她希望自己的写作能够“
修辞
立其诚”,结果,像个生性鲁莽的人不会说客气话了,写成这样。
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、变异
修辞
在语用上具有偏离性、错位性和超常性的语言属性。
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、文学还是好的,好在可以借之说明一些事物,说明一些事情。文学又好在可以讲究
修辞
,能够臻于精美精致精良精确。木心
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、鲁迅作品的矛盾
修辞
体现了作者思维的广阔性、刻性、密性、活性及求异性,具有意蕴的隐晦曲折性和意象的鲜明生动性。
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、常用的
修辞
手段主要有:代称、对偶、夸饰、譬喻和迁嫁.
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、仿照例句的格式和
修辞
特点续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。
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、转移修饰语与中心词之间的语义冲突是移就
修辞
的区别性特征。
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、幼儿文学语言的这一特点,决定了其艺术创造的特殊性:在这里,
修辞
发挥了巨大作用。
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、文章通过分析指出,中英思维模式存在着直觉与抽象、本体与客体和螺旋与直线型差异,并因此导致英汉学术论文中论证方法在
修辞
手段、引经据典、引用权威等方面的使用差异。
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、第一节用隐喻和转喻理论对譬喻和借代
修辞
格分别作具体分析,理解它们的生成机制。
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、根据下列画线句子的句式、
修辞
和境界仿造句子,使上下文构成前后连贯合理的排比句。
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、至于首尾呼应、伏笔等等写作技法,还有大量的比喻、拟人、排比等
修辞
方法的运用,也非平常人能轻易做到的。
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、第一部分是
修辞
学造词法的相关问题,由四个方面构成。
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、在此基础上,尝试为古代汉语用典
修辞
理论建立起一个较为体系化的构架。
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、传统的
修辞
理论把隐喻和换喻作为两个并列的
修辞
格。
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、读文章还要从用词、句式、
修辞
等方面去体会语言,才能心满意足,尝到读书之乐。
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、联想是模糊语言的
修辞
灵魂,含蓄是模糊语言的审美至境。
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、张炼强先生是我国著名的
修辞
学家。
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、古希腊的
修辞
学家朗吉驽斯把崇高归结为一种文体风格。
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、通俗歌曲歌词的
修辞
艺术表现在语音、词语、句式三个方面。
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、
修辞
学的规律可以概括为四条:选择律、互动律、适应律、效果律。
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、大量有价值的研究涉及了政治演讲辞的各个方面,如:
修辞
特点、语言特征与文体特征等。
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、第四部分,从歌词格律、
修辞
、及衬词等方面论述和布克赛尔蒙古长调民歌的歌词特征。
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、叠字是中国古典诗词的
修辞
手段之一,其主要
修辞
功能是抒情、叙事、状物、摹声.
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、本文从公共关系学和
修辞
学两种取向,针对国内外近年来的危机传播研究进行了综述。
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、文字材料一定要尽夸张之能事,语法上做到天衣无缝,
修辞
上做到感天地泣鬼神,逻辑上做到针插不进水泼不透滴水不漏!把芝麻说成西瓜,把旧房写成“哗啦啦”。
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、说理是需要通过语言表述的,粗糙低劣的语言平淡无味,也无法讲清楚一个道理,只有经过
修辞
锤炼的语言,才是精致高雅的语言,才能有吸引力和说服力。
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、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑
修辞
使人善辩。凡有所学,皆成性格。弗兰西斯·培根
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、肯定句宾语由于押韵需要而前置,是
修辞
上的仿古用法。
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修辞的拼音和解释
修辞
xiūcí
修饰文辞;作文;亦指文辞或修饰文辞
修辞
修辞(figure of speech;rhetoric ),即文辞或修饰文辞。 "修"是修饰的意思,"辞"的本来意思是辩论的言词,后引申为一切的言词。 修辞本义就是修饰言论,也就是可以在使用语言的过程中,利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。
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修辞的近义词
比喻
譬喻
巧辩
文饰
修辞格
修辞学
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