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举一反三造句

举一反三造句

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  • 51、吴安然从未想到象楚铮这样一个骄生惯养的官宦子弟练起武来竟这么刻苦,悟性也强,举一反三
  • 52、并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查,主动上报违规问题和整改情况。
  • 53、唉!反正王木木这晚,要一日三餐、要三顾茅庐、要举一反三、要一日三覆、要连中三元、要阳关三叠、要三曹对案、要三马同槽。
  • 54、他每处理完一个故障,都详细作好记录,经常通霄达旦地钻研,认真分析总结,做到举一反三
  • 55、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风,往往可获得举一反三之功。
  • 56、抓住这些要害,人大监督工作就能以点带面、举一反三,取得实实在在的效果。
  • 57、随着时间推移,人类对大自然及其演进过程的了解越来越深入,并逐渐开始举一反三,效仿充满着无穷创造力的大自然。
  • 58、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
  • 59、我们要举一反三,明晚就要召开全省安全生产电视电话会议,要将最近这几起事故通报全省,引以为戒。
  • 60、许多事情对于众神来说,都是神而明之,一点即通,玄黄道人指出魔头根本,众人自然也看明白其中原理,顺便还举一反三,得知更多的东西。
  • 61、语文老师举一反三的教我们怎么写作文。
  • 62、妈妈举一反三的教我怎么煮东西吃。
  • 63、为了激发学生的兴趣,她在课堂上常常明知故问,以求达到举一反三的目的。
  • 64、本文选择公共建筑中建造量最大的办公建筑作为研究对象,因为办公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的类型,研究办公建筑的节能设计可以起到举一反三的作用。
  • 65、峦头理气互扣,举一反三,环环相接。
  • 66、老师说如果懂得这些知识后,就可以举一反三地知道其它类似的知识。
  • 67、“学习中没问题”就是“方法有问题”,诸如盲从,欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以,作为一名头脑清醒的学生,应善于在没问题中查找出自己存在的问题,这样才能不断产生好的问题,才能及时解决好新的问题。
  • 68、历史虽然漫长,但兴亡之理如出一辙,举一反三,虽百代可知。
  • 69、真正聪敏的人,往往能告往知来,举一反三
  • 70、就算有新花样,三下两下就用本能倒字塔分解了,新的是形式,而不是内涵。举一反三能够节省我们很多多余的过程,需要我们有一个善观善思的大脑,需要我们将知识在相似的情况下牵移对照。
  • 71、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂,希望大家能举一反三,融会贯通到实际应用中去。
  • 72、教学方法的改进,首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法,教师提出问题,激发学生积极思维,主动思考,发现未知,发展智力,达到由此及彼,由表及里,闻一知十,举一反三的目的。
  • 73、学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。
  • 74、亡羊补牢,为时不晚,对臧天朔被捕事件,娱乐圈不应该沉默,应举一反三,汲取教训!
  • 75、老师说如果懂得这些知识后,就可以举一反三地知道其他类似的知识。
  • 76、同时展示单位必需提供足够的资讯,让来自不同社区的人能了解计划的内容,或甚而能让他们举一反三地应用类似的内容至他们的社区。
  • 77、张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
  • 78、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
  • 79、小明反应相当敏捷,只要老师教过的,他都能举一反三
  • 80、要深入实际,严肃认真找问题、查问题,剖析案例,举一反三,提高有关人员的认识,帮助企业解决问题。
  • 81、由此可举一反三,拓展我们的视野。
  • 82、对于玄机道人所授六韬三略,尤喜其中的文武二韬,且能举一反三,据实际情况变通,到后来往往是闻一知十,稍点即透。
  • 83、论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析,以期其他建筑企业能够从中得到启发,开阔思路,举一反三,对本企业工作有一定的指导帮助。
  • 84、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究,但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三
  • 85、在孔子看来,学习要能举一反三,要闻一知十,这才是温故而知新,才是创造性的学习。
  • 86、通过这一个月的努力林南不但赶上了落下的课程,而且能够温故知新,举一反三
  • 87、学习要由浅入深,由易到难,循序渐进,并且要举一反三,触类旁通。
  • 88、把知识真正融会贯通,标准应该是能够闻一知十,举一反三
  • 89、你虚言恫吓,他就跟你撒泼打滚,你旁敲侧击他比猴子还精呢还会举一反三的,软语相向就更不行了,人家不吃这套。
  • 90、为让人们吃透精神,他条分缕析,举一反三,那慢条斯理的话语,犹如工笔画般细腻。
  • 91、"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法,用于启发式教学很有效。
  • 92、胡先生治学的态度是和冯友兰、顾领刚诸先生不同的。冯、顾诸先生是举一反三。有点证据,就先把议论发了再说。冯著。唐德刚
  • 93、而且博闻强记,闻一知十,举一反三,属于绝顶的天才儿童。
  • 94、同时,其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。
  • 95、孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式,举一反三,使学生闻一知十。
  • 96、我只知道他有名,但没料到会这么有名。注:可以举一反三:我只知道他坏,但没料倒会这么坏。
  • 97、本文立足于对我省财政转移支付建立过程的剖析,力图构建出一个省对下财政转移支付规范的模式,希望能对我国财政转移支付制度改革起到举一反三、拾遗补缺的作用。
  • 98、知之小工具尽量原创和收集优质句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.
  • 99、而且,我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨,以便举一反三
  • 100、面向模式就是针对某一类问题,经过抽象和举一反三,最终得到一个面向一般的解。

举一反三的拼音和解释

举一反三 jǔ yī fǎn sān

反:类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习;能够由此及彼。
先秦 孔子《论语 述而》:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”
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举一反三的反义词

举一反三的近义词

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